Roboter als reine Wissensübermittler und Pädagogen für die psychosoziale Entwicklung

Roboter als reine Wissensübermittler und Pädagogen für die psychosoziale Entwicklung

Damit Lehrer*innen sich gänzlich auf die psychosoziale Entwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler konzentrieren können, ist der Einsatz von Robotern oder Künstlichen Intelligenzen unerlässlich.

Verbindung technischer und pädagogischer Möglichkeiten
Individuelle Potenzialförderung
Menü